With over 30 years of experience in education and educational leadership, I have had the opportunity to work across the Czech Republic, Canada, Ghana, China, and the USA. My career has included working in IB World Schools and international and bilingual settings across the PYP, MYP, and DP, with a particular focus on educational leadership, student wellbeing, inclusion, and school development.
Over the years, I have been involved in school leadership, curriculum development and alignment, learning support, multilingual education, staff collaboration, student wellbeing, and accreditation processes. I am passionate about creating positive and inclusive secondary school environments where students feel supported to be curious, confident, and open-minded, while teachers are encouraged to grow professionally and provide high-quality learning experiences.
I hold a Master of Education in Learning Disabilities and a Bachelor of Education in Elementary Education, along with leadership qualifications from Harvard University and The Principals’ Training Centre, as well as CIS Accreditation/Evaluation Training.
I believe that strong relationships, clear communication, high expectations, and a student-centred approach are at the heart of a successful school community. My goal is to support both students and staff in reaching their full potential.
_______________________________________________
Me mbi 30 vjet përvojë në arsim dhe drejtim arsimor, kam pasur mundësinë të punoj në Republikën Çeke, Kanada, Ganë, Kinë dhe SHBA. Gjatë karrierës sime kam punuar në shkolla të IB-së dhe në mjedise ndërkombëtare e dygjuhëshe në nivelet PYP, MYP dhe DP, me fokus të veçantë në drejtimin arsimor, mirëqenien e nxënësve, gjithëpërfshirjen dhe zhvillimin e shkollës.
Gjatë viteve, kam qenë i angazhuar në drejtimin e shkollës, zhvillimin dhe harmonizimin e kurrikulës, mbështetjen e të nxënit, arsimin shumëgjuhësh, bashkëpunimin me stafin, mirëqenien e nxënësve dhe proceset e akreditimit. Jam i apasionuar pas krijimit të mjediseve pozitive dhe gjithëpërfshirëse në shkollën e mesme, ku nxënësit ndihen të mbështetur për të qenë kureshtarë, me vetëbesim dhe mendjehapur, ndërsa mësuesit inkurajohen të zhvillohen profesionalisht dhe të ofrojnë përvoja cilësore të të nxënit.
Kam një Master në Edukim në fushën e Vështirësive të të Nxënit dhe një Bachelor në Edukim për Arsimin Fillor, si dhe kualifikime në drejtimin arsimor nga Harvard University dhe The Principals’ Training Centre, së bashku me Trajnimin për Akreditimin/Vlerësimin nga CIS.
Besoj se marrëdhëniet e forta, komunikimi i qartë, standardet e larta dhe qasja e përqendruar te nxënësi janë në themel të një komuniteti të suksesshëm shkollor. Synimi im është të mbështes si nxënësit, ashtu edhe stafin, për të arritur potencialin e tyre të plotë.