I studied Religious Studies at the University of Leeds in the UK before completing a postgraduate qualification in Primary Teaching at the University of Nottingham, where I was awarded my PGCEi (International).

I have 17 years of international teaching experience, during which I have had the opportunity to work with children from many different cultures and backgrounds, something I have always particularly valued. I have taught in PYP schools in China and British schools in Kenya, and now in Albania.

Throughout my career, I have taught across Grades 1–6, with a particular focus on Grades 2 and 3. During my five years in Kenya, I helped coordinate a whole-school wellbeing programme, supporting children in developing personal, social, and environmental wellbeing skills, while also helping teachers integrate these skills naturally into everyday learning.

Building strong relationships with children is at the heart of my teaching. I enjoy creating a classroom where children feel safe, confident, and supported as they develop increasing independence. I particularly value the PYP’s focus on inquiry, student agency, and making learning meaningful through real-world connections.

One of the most rewarding aspects of teaching Grade 2 is seeing how much children’s confidence, curiosity, and independence grow from the beginning to the end of the year.

I have a particular interest in mindfulness and in helping children develop simple, practical concentration skills that they can use throughout their everyday school life. I enjoy exploring ways to integrate mindfulness naturally into classroom routines to support children’s self-awareness, emotional regulation, focus, and overall wellbeing.

Outside school, I love travelling, exploring nature, and enjoying the great outdoors. I particularly enjoy snorkelling, walking in the mountains, vegetarian cooking and baking, and spending time with my dogs and cats, who are a very important part of my family.

I am delighted to be part of the ACT community both as a teacher and as a parent, with my daughters attending ACTI and ACTII.

Kam studiuar Religious Studies në University of Leeds në Mbretërinë e Bashkuar, përpara se të përfundoja një kualifikim pasuniversitar në Primary Teaching në University of Nottingham, ku mora PGCEi (International).

Kam 17 vite përvojë në mësimdhënie ndërkombëtare, gjatë së cilës kam pasur mundësinë të punoj me fëmijë nga kultura dhe prejardhje të ndryshme, diçka që e kam vlerësuar gjithmonë veçanërisht. Kam punuar në shkolla PYP në Kinë dhe në shkolla britanike në Kenia, ndërsa tani jap mësim në Shqipëri.

Gjatë karrierës sime, kam dhënë mësim në klasat 1–6, me një fokus të veçantë në klasat 2 dhe 3. Gjatë pesë viteve në Kenia, kam ndihmuar në koordinimin e një programi të mirëqenies në të gjithë shkollën, duke mbështetur fëmijët në zhvillimin e aftësive për mirëqenien personale, sociale dhe mjedisore, si dhe duke ndihmuar mësuesit t’i përfshinin natyrshëm këto aftësi në të nxënit e përditshëm.

Ndërtimi i marrëdhënieve të forta me fëmijët është në thelb të mësimdhënies sime. Më pëlqen të krijoj një klasë ku fëmijët ndihen të sigurt, të vetëbesuar dhe të mbështetur, ndërsa zhvillojnë gjithnjë e më shumë pavarësinë e tyre. Veçanërisht vlerësoj fokusin e PYP-së te kërkimi, agjencia e nxënësit dhe lidhja e të nxënit me situata dhe përvoja nga bota reale.

Një nga aspektet më shpërblyese të mësimdhënies në klasën e dytë është të shoh se sa shumë rriten vetëbesimi, kureshtja dhe pavarësia e fëmijëve nga fillimi deri në fund të vitit.

Kam një interes të veçantë për mindfulness dhe për t’i ndihmuar fëmijët të zhvillojnë aftësi të thjeshta dhe praktike për përqendrimin, të cilat mund t’i përdorin gjatë jetës së tyre të përditshme shkollore. Më pëlqen të eksploroj mënyra për ta integruar mindfulness natyrshëm në rutinat e klasës, për të mbështetur vetëdijen, rregullimin emocional, përqendrimin dhe mirëqenien e përgjithshme të fëmijëve.

Jashtë shkollës, më pëlqen të udhëtoj, të eksploroj natyrën dhe të shijoj aktivitetet në natyrë. Veçanërisht më pëlqen snorkeling, ecja në male, gatimi dhe pjekja e ushqimeve vegjetariane, si dhe të kaloj kohë me qentë dhe macet e mia, të cilët janë një pjesë shumë e rëndësishme e familjes sime.

Jam shumë e lumtur që jam pjesë e komunitetit ACT si mësuese dhe si prind, me vajzat e mia që ndjekin ACTI dhe ACTII.