Jonathan Jeffreys

Grade 1 PYP Teacher

I received my BA from the University of the West of England, Bristol and completed my teaching license through a graduate programme in Washington, D.C. I also have a TEFL certification completed

in Beijing. I have completed three IB PYP professional development courses in Shanghai. I have previously worked in primary, middle and high schools in China from 2011 to 2021 and spent five years working in the IB PYP programme in Shanghai from 2016 to 2021.

I have been working as a Grade 4 and a Grade 3 teacher in ACT 1 since 2022. Students are social learners, and the best way for students to obtain and utilise the skills they obtain in the classroom is through collaboration and giving them a voice in what and how they learn. I believe in experiential and hands on learning so that students are making connections with prior knowledge; testing their own skills; and reflecting on what went well and not go well. Enabling students to construct skills based on personal experiences in and out of the classroom is the guiding role I see for myself as we all embark on this journey together.

I came to Tirana so that the three dogs I rescued in Shanghai could have a better natural environment to live in, and I now have two extra dogs I rescued here in Tirana.

_______________________________________________________

Jam diplomuar nga Universiteti i Anglisë Perëndimore, Bristol dhe kam përfunduar mësimdhënien licencë përmes një programi të diplomuar në Uashington, D.C. Unë gjithashtu kam një certifikim TEFL të përfunduar në Pekin. Unë kam përfunduar tre kurse zhvillimi profesional IB PYP në Shangai. Unë kam punuar më parë në shkolla fillore, të mesme dhe të mesme në Kinë nga viti 2011 deri në 2021 dhe kam kaluar pesë vjet duke punuar në programin IB PYP në Shangai nga 2016 deri në 2021. Unë kam punuar si mësues klasës 4 dhe klasës së tretë në ACT 1 që nga viti 2022.

Nxënësit janë socialë dhe mënyra më e mirë që nxënësit të fitojnë dhe të përdorin aftësitë që marrin në klasë është përmes bashkëpunimit dhe dhënies së zërit për atë që mësojnë. Unë besoj në të mësuarit eksperimental dhe praktik në mënyrë që studentët të krijojnë lidhje me njohuritë e mëparshme; testimin e aftësive të tyre; dhe duke reflektuar për atë që shkoi mirë dhe nuk shkon mirë. Aftësimi i studentëve për të ndërtuar aftësi bazuar në përvojat personale brenda dhe jashtë klasës është roli udhëzues që unë shoh për veten time ndërsa ne të gjithë nisemi në këtë udhëtim së bashku.

Erdha në Tiranë me tre qentë që shpëtova në Shangai që të kenë një mjedis më të mirë natyror për të jetuar dhe tani kam dy qen shtesë që i kam shpëtuar këtu në Tiranë.