Joana Dhima

Grade 1 PYP Teacher

I hold a BA and MA in Translation and Interpretation from the University of Tirana and the University of Strasbourg, and I also have extensive training and professional experience in Primary Education, with a strong focus on Early Years and lower Primary.

I have worked across both Early Years and Primary settings, gaining experience with children from EY1 through Grade 1. This continuity has given me a strong understanding of how children develop at different stages. My roles have included planning and delivering engaging lessons, fostering inclusive classroom environments, and supporting children’s social and emotional growth alongside their academic progress.I enjoy creating a classroom where children feel safe, curious, and excited to learn. I’m especially drawn to inquiry-based approaches that allow students to ask questions, explore, and discover in their own way. Supporting their well-being is just as important to me as their academic progress, and I try to bring creativity, positivity, and a sense of joy into our daily routines.Whether it’s losing myself in a great film, exploring new places, or noticing the beauty in a simple moment, I’m always looking for ways to stay curious and inspired.

—————————————————————————–

Kam përfunduar studimet Bachelor dhe Master në Përkthim dhe Interpretim në Universitetin e Tiranës dhe në Universitetin e Strasburgut, dhe gjithashtu kam trajnim të gjerë dhe përvojë profesionale në Arsimin Fillor, me fokus të veçantë në arsimin në moshat e hershme dhe klasat e ulëta.

Kam punuar si në ciklin parashkollor ashtu edhe në arsimin fillor, duke fituar përvojë me fëmijë që nga EY1 (viti i parë i edukimit të hershëm) deri në klasën e parë. Kjo vazhdimësi më ka ndihmuar të kuptoj thellë se si zhvillohen fëmijët në faza të ndryshme. Rolit e mia kanë përfshirë planifikimin dhe realizimin e mësimeve tërheqëse, krijimin e një mjedisi të përfshirës në klasë, dhe mbështetjen e zhvillimit social e emocional të fëmijëve, krahas përparimit të tyre akademik.

Më pëlqen të krijoj një ambient klase ku fëmijët ndihen të sigurt, kuriozë dhe të entuziazmuar për të mësuar. Ndihem veçanërisht e tërhequr nga qasjet e bazuara në kërkim (inquiry-based learning), që u japin nxënësve hapësirë të bëjnë pyetje, të eksplorojnë dhe të zbulojnë në mënyrën e tyre. Mbështetja e mirëqenies së tyre është po aq e rëndësishme për mua sa edhe përparimi akademik, dhe përpiqem të sjell kreativitet, pozitivitet dhe gëzim në rutinën tonë të përditshme.

Qoftë duke u zhytur në një film të mirë, duke eksploruar vende të reja apo duke vëzhguar bukurinë e një momenti të thjeshtë, gjithmonë përpiqem të ruaj kureshtjen dhe frymëzimin në jetën time.